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- Guillaume Costes
- Communauté des Communes
Accueil de Loisirs "Les Rigolos" - CANCON
PROJETS EDUCATIFS ET PEDAGOGIQUES
Vous pouvez télécharger le projet éducatif et le projet pédagogique du Centre de Loisirs "Les Rigolos" de Cancon dans son intégralité.
OBJECTIFS
- Permettre à l'enfant de se construire en tant qu'individu autonome
- Privilégier le plaisir personnel de chaque enfant en mettant en place un rythme de journée adapté aux enfants en vacances
- Développer la sociabilité en apprenant aux enfants à vivre en groupe et en collectivité
- Permettre à l'enfant d'être actif dans ses vacances en le faisant participer au choix ou à la recherche d'activités ainsi qu'à leur réalisation
- Proposer une palette d'activités suffisamment large afin de donner une réelle possibilité de choix
- Favoriser les activités de création afin que l'enfant puisse découvrir le plaisir de créer et de s'exprimer
- Faire découvrir à l'enfant des activités physiques en lui faisant appréhender des milieux différents de ceux qu'il connaît
ACTIVITES
Les activités proposées répondent aux besoins et aux capacités de chaque enfant et sont adaptées aux tranches d'âge.
Les activités découlent des objectifs pédagogiques des Centres de Loisirs et sont liées à des projets d'activités spécifiques à chaque période.
- Activités manuelles
- Activités d'expression
- Activités sportives
- Sorties ludiques (Walibi, piscine), culturelles (bibliothèque, cinéma), de loisirs (visite de parcs animaliers)
- Jeux d'intérieur et d'extérieur
REPAS
Les repas sont préparés et livrés à la cantine scolaire par Scolarest, basé à Monbahus. Les cantinières réchauffent les plats et assurent le nettoyage des lieux.
FORMATION
Les centres de loisirs ont pour rôle de former les animateurs. Ainsi, les équipes accueillent régulièrement des animateurs stagiaires en cours de formation BAFA (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateurs).
Ces stages leur permettent d'assimiler la réglementation relative à l'encadrement en centres de vacances, de percevoir l'intérêt éducatif des actions menées, d'approfondir leurs connaissances des besoins de l'enfant, de prendre des initiatives, de développer leurs capacités d'analyse et de remise en question, de leur permettre de mener une activité avec les enfants, de développer leurs capacités d'adaptation.